A casi dos décadas de la aprobación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, las normas, las políticas y las prácticas sociales en los países de la región continúan impregnadas y determinadas por el modelo médico, que concibe a las personas con discapacidad como sujetos “deficitarios” que deben ser “rehabilitados” o “protegidos”. El desconocimiento de los derechos de este colectivo por parte de quienes pueden o deben defenderlos se constituye como una de las principales barreras para su acceso a la justicia.

Por ello, el presente curso busca generar conocimiento sobre el modelo social de la discapacidad y sobre las normas y estándares que protegen los derechos de las personas con discapacidad, así como brindar herramientas prácticas para el ejercicio de la abogacía en casos en los que se vulneren sus derechos. A su vez, se propone cuestionar y deconstruir prácticas capacitistas con el objetivo de avanzar en la construcción de sociedades más inclusivas.

El curso se llevará a cabo a lo largo de 8 encuentros virtuales y una semana de trabajo asincrónico.

Mentorías
Los y las participantes que realicen el curso y aprueben la evaluación final, podrán presentar una propuesta para recibir el acompañamiento de ACIJ en torno al abordaje de alguna problemática relacionada con la vulneración de derechos de las personas con discapacidad. La propuesta deberá incluir la descripción de la situación elegida, algunas definiciones sobre los cursos de acción pensados y las dudas u obstáculos sobre los que quieran conversar.

• Brindar herramientas teóricas y prácticas para que las personas que trabajan o quieren trabajar por la defensa de los derechos de las personas con discapacidad conozcan el modelo social y los principios fundamentales que se desprenden de este paradigma. 
• Fomentar la identificación y cuestionamiento de las prácticas capacitistas, incluyendo las propias, y de cómo estás influyen en el ejercicio de la abogacía y obstaculizan el acceso a la justicia de las personas con discapacidad.
• Contribuir a la promoción de la defensa de los derechos de las personas con discapacidad, generando conciencia respecto de su vulneración y saberes sobre cómo reclamar su cumplimiento.